国培网络研修总结

国培网络研修总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的国培网络研修总结，希望对大家有所帮助。

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类

（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；

（2）完成两个学习回顾题；

（3）提交1篇研修日志；

（4）提交1篇“我的文章”；

（5）阅读所有简报；、

（6）完成本研修总结答疑类校本实践类活动类研修考考核核项自检非考核项

（1）观看所有视频答疑（共8场）；

（2）发帖、回帖不少于20个（包提交“课堂观察记录与分括答疑区、问题共研讨区和论坛析”中的发帖、回复、评论）参加班级主题研讨活动提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动（“五个一”）

（1）参加“V大赛”活动；

（2）参加“成功案例大分享”活动研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）

收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。经过这么长时间的网上培训学习，感到自己有很多收获，对自己教学业务的提高很有帮助。

1.我看到了一些优秀的教师和一些优秀的学习资源，还解决了我在教学中的一些困惑。

2.课程学习中我感触最深的内容是“应对教学情境的教学实践智慧”。在这一部分中，我观看了《零分的智慧》、《“就”字引发的思考》、《更赢是个大坏蛋》、《课堂里的“别样声音”》、《不一样的试卷讲评》、《不一样的作业》几个微课程，通过学习，进一步更新了自己的教育教学观念，丰富了自己的知识结构。1.如何提高学生的听力？2.如何上好一堂语法课？3.theOlympicGames做主语是单数还是复数？

4.如何提高学生的记忆速度？

5.对于九年级学生，大家有声么好的听力资料推荐？

6.如何布置作业？

7..教案好还是导学案好？

8.如何帮助学生更快的记忆单词？9.如何提高学生的学习兴趣？研讨活动：如何才能解决工学矛盾，有效学习？答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。教师要善于表达积极情感，多给学生动口的机会，多给予热情鼓励，引导他们在通过参与视频答疑活动、问题共研讨活学习中发现问题、解决问题。在日常生活中要多与学生进行情感交流，教师一个默许动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑的.眼神、一句鼓励的话语、一份由衷的赞许，都会使学生感觉到教师的关心、赏识和区的内容等，您有何收获？请简述。可敬。这些都促进学生积极的上进心，激发他们的求知欲，增加他们学习的勇气和信心。达到以情促知、以情促教的目的。1.（是否参加，列出名称）Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?导学案Unit12Myfavoritesubjectisscience.导学案您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？Unit5I’mwatchingTV说课稿写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的Unit5I’mwatchingTV.（附有PPT）作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了

2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）您？《直面挫折，勇往直前》；《拥抱的力量》

3.（简单说出打动您的理由）让人很感动！大赛活动的收获

最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？最困扰我的问题是：农村学校，特别是现在九年级学生的听力如何提高？现在，我觉得听力是一个不能操之过急的问题，只要抓住课堂，平时多练习，多鼓励学生听，会慢慢好起来的。实践活动与学习反思岗位校本实践活动

（1）（请您写出您备的这节课的名称。）Wherewouldyouliketovisit?

（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：

（1）备一节课体现学习内容；Self-directedstudyandcooperativestudy

（2）上一节课检验学习成果：

（3）组织一次（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）集体听课活动，给自己提出意见和建议；

（4）1.听力占用的时间太多。做一次课后反思，记录实践的过程和结果；

（5）2.课程容量有点大。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。

（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位1.导入过于简单，没能引起学生的兴趣。校本实践过程。

2.听力浪费了太多时间，以致留给学生做练习的时间略少，以后在有听力的课时里，安排其他内容少一点。

（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）Unit4Whatwouldyoudo?通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？学习反思通过这次网络研修的培训，我的收获是充实的。让我站在了一个崭新的起点上重新审视了我的教学方法，让我今后的教学工作有了明确的方向。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！

感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，

请您写下来告知我们：这一段时间的培训让我收获很多，很感谢这次网络学习给我们提供了这么好的平台，希望这个学习平台越办越好。